Skip to main content

MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA IPS KELAS 8 FASE D TEMA : SOSIALISASI

MODUL AJAR

IPS KELAS 8 FASE D

TEMA : SOSIALISASI





Identitas Penulis

  • Nama: Erwan Dimantara, SE
  • Jabatan: Guru IPS
  • Sekolah: SMPN 5 Banjarwangi
  • Kelas: 8
  • Semester: 1
  • Tahun Ajaran: 2024
  • Tema: Konsep Sosialisasi
  • Alokasi Waktu: 2 JP (90 menit)

Kompetensi Awal dan Pemahaman Awal

  • Kompetensi Awal: Peserta didik diharapkan telah memahami konsep interaksi sosial dalam kehidupan sehari-hari.
  • Pemahaman Awal: Peserta didik diharapkan dapat memberikan contoh interaksi sosial yang pernah mereka alami.

Profil Pelajar Pancasila

  • Berkebinekaan Global: Konsep sosialisasi sangat erat kaitannya dengan keberagaman budaya dan sosial.
  • Bernalar Kritis: Peserta didik diajak untuk menganalisis berbagai bentuk sosialisasi dan dampaknya.
  • Kreatif: Peserta didik akan menciptakan produk pembelajaran yang menunjukkan pemahaman mereka tentang sosialisasi.

Sarana dan Prasarana

  • Buku teks IPS kelas 8
  • Laptop/komputer
  • Proyektor
  • Lembar kerja peserta didik
  • Alat tulis
  • Sumber belajar lainnya (video, gambar, artikel)

Target Peserta Didik

  • Seluruh siswa kelas 8 SMPN 5 Banjarwangi

Model Pembelajaran

  • Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL)
    • Alasan: Model ini memungkinkan siswa untuk secara aktif mencari solusi atas masalah yang relevan dengan kehidupan mereka.

Tujuan Pembelajaran

  • Menjelaskan pengertian sosialisasi.
  • Mengidentifikasi berbagai agen sosialisasi.
  • Menguraikan bentuk-bentuk sosialisasi.
  • Menjelaskan manfaat sosialisasi bagi individu dan masyarakat.

Asesmen Penilaian

  • Sikap: Diamati melalui partisipasi dalam diskusi kelompok, sikap menghargai pendapat teman, dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
  • Pengetahuan: Diukur melalui tes tertulis (esai singkat) dan presentasi kelompok.
  • Keterampilan: Dinilai melalui kemampuan berkomunikasi, berkolaborasi, dan menyelesaikan masalah.

Pemahaman Bermakna

  • Peserta didik dapat menghubungkan konsep sosialisasi dengan pengalaman hidup sehari-hari.
  • Peserta didik menyadari pentingnya sosialisasi dalam membentuk identitas diri dan hubungan sosial.

Materi/Bahan Ajar

Sosialisasi: Proses Menjadi Anggota Masyarakat

Sosialisasi adalah proses belajar dan adaptasi individu terhadap nilai-nilai, norma, dan pola perilaku yang berlaku di dalam masyarakat. Melalui sosialisasi, kita belajar bagaimana berinteraksi dengan orang lain, berperilaku sesuai dengan aturan sosial, dan mengembangkan identitas diri.

Elemen Penting dalam Sosialisasi:

  • Agen Sosialisasi: Individu atau lembaga yang berperan dalam proses sosialisasi, seperti keluarga, sekolah, teman sebaya, media massa, dan agama.
  • Proses Sosialisasi: Terjadi secara terus-menerus sepanjang hidup dan melibatkan berbagai bentuk interaksi sosial.
  • Hasil Sosialisasi: Terbentuknya kepribadian, nilai, dan peran sosial individu.

Bentuk-Bentuk Sosialisasi:

  • Sosialisasi Primer: Proses sosialisasi awal yang terjadi dalam keluarga.
  • Sosialisasi Sekunder: Proses sosialisasi yang terjadi di luar keluarga, seperti di sekolah, tempat kerja, dan komunitas.
  • Resosialisasi: Proses belajar kembali norma dan nilai baru untuk menyesuaikan diri dengan situasi sosial yang baru.

Manfaat Sosialisasi:

  • Membentuk kepribadian yang sehat.
  • Membantu individu beradaptasi dengan lingkungan sosial.
  • Memperkuat hubungan sosial.
  • Menjaga kelangsungan hidup masyarakat.

Pertanyaan Pemantik

  • Apa yang kamu ketahui tentang sosialisasi?
  • Siapa saja yang berperan dalam proses sosialisasi kamu?
  • Bagaimana cara kamu belajar berperilaku sesuai dengan aturan di sekolah?
  • Mengapa sosialisasi itu penting?

Kegiatan Pembelajaran (Model PBL)

Pertemuan 1 (90 menit)

  1. Pengenalan Masalah (15 menit):

    • Guru mengajukan pertanyaan pemantik dan mengajak siswa berdiskusi tentang pengalaman mereka dalam berinteraksi dengan orang lain.
    • Guru menyampaikan masalah: "Mengapa kita perlu belajar berinteraksi dengan orang lain dan mengikuti aturan sosial?"
  2. Menganalisis Masalah (20 menit):

    • Siswa dibagi menjadi kelompok kecil untuk mendiskusikan masalah dan mencari informasi terkait sosialisasi.
    • Setiap kelompok membuat daftar pertanyaan yang ingin dijawab.
  3. Merumuskan Hipotesis (15 menit):

    • Setiap kelompok merumuskan hipotesis tentang pentingnya sosialisasi dan faktor-faktor yang mempengaruhi proses sosialisasi.
  4. Mengumpulkan Data (20 menit):

    • Siswa mencari informasi dari berbagai sumber (buku, internet, wawancara) untuk mendukung hipotesis mereka.
  5. Mempresentasikan Hasil (20 menit):

    • Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan temuan mereka.

Refleksi Peserta Didik dan Pendidik

  • Peserta Didik: Apa yang telah saya pelajari hari ini? Apa yang paling menarik bagi saya? Apa kesulitan yang saya hadapi?
  • Pendidik: Apakah tujuan pembelajaran tercapai? Apakah siswa aktif terlibat dalam kegiatan? Apa yang perlu diperbaiki pada pertemuan berikutnya?

Comments

Popular posts from this blog

Nonton Series Doa Mengancam (2022) Full Episode

 Hallo sobat movielers !  apa kalian pernah menonton film terbaik diera tahun 20'an yang dibintangi oleh Aming, sebuah film religi yang dipadukan dengan kehidupan sulit dari seorang lelaki yang selalalu mengalami penderitaan dalam hidupnya.  film ini merupakan karya dari hanung bramantyo yang berjudul " Doa yang Mengancam ". di tahun ini Hanung bramantyo membua film ini kedalam series yang dibintangi oleh para aktor dan aktri yang sdang naik tangga, sebut saja Tissa Biani dan kevin Ardilova yang akan memernakan kehidupan Madrim yag merupakan pemeran utama di film tersebut. kalo di film nya pada tahun 2008 ini berkisah tentang Madrim, seorang kuli angkut di pasar induk merasa dirinya bernasib paling malang di dunia. la terlibat banyak hutang, ditinggal istri yang cantik, dan diusir dari rumah kontrakan.  Ia pun curhat kepada Kadir. Kadir mengatakan semua itu terjadi karena Madrim tak pernah berdoa, dan menyarankan agar Madrim rajin sholat. Madrim mengikuti nasihat ini...

Cara Nonton Series Cool Boy vs Cool Girl

Cara Nonton Series Cool Boy vs Cool Girl Series Cool Boy vs Cool Girl merupakan sebuah series yang diangkat dari novel Wattpad dengan judul sama karya Prisma Cintya Rachmatika. Cool Boy vs Cool Girl menjadi salah satu sajian romansa yang akan tayang di platform Vidio. Dilansir Kabar-Banten dari Instagram @vidiooriginals, series Cool Boy vs Cool Girl dibintangi Abidzar Al Ghifari dan Natasha Wilona sebagai pemeran utamanya. Selain Natasha Wilona dan Abidzar Al Ghifari, series Cool Boy vs Cool Girl juga turut diramaikan oleh Rebecca Klopper, Dewa Dayana, Amara Sophie, Ali Assegaf, Nona Berlian, Ritter Juan dan Gemi Nastiti. Cool Boy vs Cool Girl menceritakan kisah romansa remaja yang masih duduk di bangku SMA. Keysa (Natasha Wilona) seorang siswi yang memiliki sifat dingin kepada lelaki di sekitarnya. Sifat dingin tersebut juga dimiliki Naufan (Abidzar Al Ghifari) yang dijuluki sebagai most wanted di sekolahnya. Keduanya seringkali berkonflik sehingga tak heran jika Naufan dan...

Nonton Series KALIS (2022) Full Episode

 Halo sobat movielers ! semoga dalam keadaan sehat baik dan juga diberkahi rizkinya, aamiin. kali ini saya akan membuat pembahasan sebuah series yang menggambarkan cerita tentang pentinya menjaga diri dalam pergaulan sehingga tidak terjebak dalam pergaulan bebas yang mengakibatkan berujung pada kenakalan remaja. apa itu kenakalan remaja ! Menurut Kartini Kartono (2011 : 6) kenakalan remaja (Juvenile delinquency) ialah perilaku jahat (dursila), atau kejahatan/kenakalan anak-anak muda; merupakan gejala sakit (patologis) secara sosial pada anak-anak dan remaja yang disebabkan oleh satu bentuk pengabaian sosial. series ini terdiri dari beberapa episode yang sudah dikemas dalam bentuk winrar yang bisa didownload dulu untuk mengaksesnya baik menggunakan handphone dataupun laptop. okey kali ini cerita series ini akan mengambarkan sisi gelap dari pergaulan bebas seorang wanita bernama KALIS yang terjerat pada kenakalan remaja. Kenakalan saat remaja membuat Kalis harus terjerumus ke dalam k...